Das Seminar liefert einen Überblick über die Entstehungsgeschichte und Konstruktion der Bayley-III. Die Durchführung des Verfahrens in verschiedenen Altersstufen, Protokollierung und Bewertung wird in Kleingruppen-Übungen und mit Hilfe von Auswerteübungen verdeutlicht. Ein Schwerpunkt liegt in der Untersuchung zweijähriger Kinder. Falls von den Kursteilnehmern gewünscht, können auch andere Altersgruppen vertiefend behandelt werden. 

Der 1-tägige Kurs richtet sich vor allem an Anwender, die bereits mit der Bayley-II gearbeitet haben und mit dieser gut vertraut sind. Ziel des eintägigen Seminars ist es, den Teilnehmern die praktische Arbeit mit den neuen Bayley-III Skalen zu erleichtern. Nach einem kurzen Überblick über die Entstehungsgeschichte der Bayley Scales of Infant Development liegt der Schwerpunkt des Kurses auf dem Erlernen und Üben der konkreten Durchführung, Protokollierung und Bewertung der Bayley-III Skalen. Zur Vertiefung werden Videofälle ausgewertet und Kleingruppen mit dem Testmaterial geübt. 

Der 2-tägige Kurs richtet sich insbesondere an Anwender, die erstmalig mit den Bayley-Scales arbeiten und keine Vorkenntnisse besitzen. Fundierte Kenntnisse der normalen frühkindlichen Entwicklung sind wünschenswert.

•   Grundlagen der Testkonstruktion
•   Unterschiede zwischen Bayley-II und Bayley-III
•   Durchführungsbezogene Aspekte
•   Auswertung und Interpretation
•   Exemplarische Erprobung der Testdurchführung

Referentinnen: Verena Vetter, Dipl.-Päd., Lisa Frommer, Dipl.-Päd. und M.Sc.-Psych.

Literatur: Bayley, N. (2014). Bayley Scales of Infant and Toddler Development - Third Edition (Bayley-III). Deutsche Version. Hg. von G. Reuner, J. Rosenkranz, Frankfurt: Pearson Assessment.

Die Teilnahmegebühr beinhaltet: