Wir hoffen, dass Sie gut ins neue Jahr gestartet sind und nach einer besinnlichen Weihnachtszeit wieder erfolgreich in den Arbeitsalltag gefunden haben.
Haben Sie sich schon Gedanken gemacht, welche Fortbildung Sie in diesem Jahr besuchen möchten? Haben Sie im letzten Jahr ein neues Testverfahren erworben und benötigen Unterstützung bei der Anwendung und Interpretation?
Dann könnte im neuen Seminarprogramm der Pearson Akademie etwas für Sie dabei sein. Neben Grundlagen- und Fallseminaren zu unseren Testverfahren aus dem Intelligenz- und Entwicklungsbereich bietet die Pearson Akademie auch Kurse zu allgemeinen diagnostischen Themen an.
Neu im Programm! Brandneu ist das Seminar "Intelligenzdiagnostik für Schule und sonderpädagogische Förderung", das am 15.5.2020 erstmalig in Frankfurt/Main stattfindet. Das Seminar erörtert ....
Überlegen Sie, ein Seminar der Pearson Akademie zu besuchen?
In der zweiten Jahreshälfte bietet die Pearson Akademie wieder Fortbildungen zu psychologischen Testverfahren wie die Wechsler-Tests WISC-V, WPPSI-IV, WAIS-IV und WNV, aber auch zur KABC-II, BAYLEY-III, ET 6-6-R, BOT-2, Sensory Profile 2 oder M-ABC-2, an. Neben Grundlagenseminaren wird zur WISC-V und KABC-II auch ein Fallseminar angeboten, in dem Testprofile, die Sie vorab einschicken können, besprochen und diskutiert werden.
Bis zum 31. August 2019 erhalten Sie bei jeder Buchung über den Webshop mit dem Code akasommer19 einen Rabatt in Höhe von 10 % auf alle Seminare.
Es warten auch in diesem Jahr wieder viele neue Seminartermine zu unseren intelligenz- und entwicklungsdiagnostischen Verfahren, wie zur WISC-V, WPPSI-IV, KABC-II, ET 6-6-R oder Bayley-III, sowie brandneue Seminare auf Sie. So wird es ein Kombiseminar zu den beiden Testbatterien „WISC-V und WPPSI-IV" geben, in dem die beiden Verfahren nicht nur beispielhaft durchgeführt werden, sondern auch der Einsatz im Sinne des Cross-Battery-Ansatzes behandelt wird. Darüber hinaus wird eine Schulung zum Thema „Intelligenzdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen – Praxiswissen für Testanwender" ....
