KOPKI 4-6 | Fragebogen zur Erfassung kognitiver Prozesse bei 4- bis 6-jährigen Kindern

Anwendungsbereich

Der KOPKI 4-6 erfasst kognitive Prozesse auf der Basis der Elterneinschätzung bei 4- bis 6-jährigen Kindern. Das Verfahren findet häufige Anwendung:

• als Screeningverfahren zur Erfassung von Kindern mit kognitiven Entwicklungsproblemen und als ergänzendes differenzialdiagnostisches Instrument zur Untersuchung von Teilleistungsstörungen.
• als Hilfe bei der Indikationsstellung für globale oder spezifische Förderung kognitiver Fähigkeiten sowie zur Verlaufsevaluation.
• in Forschung und Ausbildung.

Das Verfahren

Elternfragebogen mit 98 Items, die 6 Skalen zugeordnet werden, ergänzt durch eine Symptomliste (A1 - A11), eine globale Einschätzung der Entwicklung des Kindes (A12) und allgemeine anamnestische Fragen.

Gütekriterien

Die Innere Konsistenz (Cronbachs α) über alle Items liegt bei .95 und die Split-Half-Reliabilität (Guttmann λ 2) für die Gesamtgruppe bei .95.

Nachweis von Konstrukt- und Kriterienvalidität durch

• hypothesengeleitete Überprüfung von Geschlechts- und Altersunterschieden des Gesamtwertes,
• Aufzeigen des Zusammenhangs zwischen KOPKI-Gesamtwert und Bildungsgrad der Eltern,
• Aufzeigen der Beziehung zwischen Globalurteil und Gesamt-Mittelwerten,
• Korrelation der Fragebogenergebnisse mit Ergebnissen von Intelligenztests und Aufzeigen unterschiedlicher Fragebogenprofile bei Kindern aus drei Diagnosegruppen.

Normen

Angabe von Prozenträngen getrennt nach Alter und Geschlecht.

Charakteristika und Vorzüge

• Einsatzbereich in Klinik und Forschung.
• Neuartige Methode zur Beurteilung der kognitiven Prozesse bei Kindern.