Kindesentwicklung
Über die Kindesentwicklung
Ein Kind entwickelt sich stufenweise zum Erwachsensein. Jede Phase ist gekennzeichnet durch spezifische Verhaltensweisen (z.B. Trotzphase) und die Entwicklung altersgemäßer Fähigkeiten auf verschiedenen Ebenen. Diese Phasen des körperlichen, kognitiven sprachlichen, psychosozialen und moralischen Wachstums durchläuft jedes Kind in seinem eigenen Tempo. Stagniert aber die Entwicklung, in einem oder mehreren Bereichen, kann eine Entwicklungsstörung vorliegen.
Das am häufigsten eingesetzte Instrument zur Erfassung des Entwicklungsstandes von Kleinkindern ist die „Bayley Scales of Infant and Toddler Development“ (Bayley-III). Entwicklungsverzögerungen bei Kindern lassen sich durch den Einsatz dieses Testverfahrens zuverlässig feststellen.
Erhalten Sie vertiefende Informationen zum Bayley-III in unserem Grundlagenseminar.
Testverfahren
BAYLEY-4 | Bayley Scales of Infant and Toddler Development - Fourth Edition
Die Bayley-4 Skalen sind ein Individualtestinstrument, das die funktionale Entwicklung von Säuglingen und jungen Kindern im Alter von 3-42 Monaten erfasst. Die Skalen dienen vorrangig dem Zweck, Informationen für die Diagnose von Entwicklungsverzögerungen und Entwicklungsstörungen und die Behandlungsplanung zu generieren.
BAYLEY-III | Bayley Scales of Infant and Toddler Development - Third Edition
Neue Bayley-4: Frühe Unterstützung beginnt mit frühzeitiger Erkennung Jetzt vorbestellen .mgz-element.uafpphp .mgz-link{color:#ffffff;background-color:#003057;}.mgz-element.uafpphp .mgz-link{color:#ffffff;background-color:#003057;}
Whitepaper
Ein Leitfaden zur kognitiven Beurteilung von Kindern
Als Teil des Bewertungsprozesses kognitiver Fähigkeiten ist die Analyse der kognitiven Leistungsfähigkeit in unterschiedlichen Bereichen häufig ratsam, um bspw. differenzierte Diagnosen und deren Schweregrad zu bestimmen. Der vorliegende Leitfaden enthält Hinweise zur Erfassung von Exekutivfunktionen, Verarbeitungsgeschwindigkeit und visuell-räumlichen Fähigkeiten: drei Bereiche, denen im Hinblick auf die kognitive Entwicklung von Kindern besondere Bedeutung zukommt.
SP 2 - Unterstützung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen
In dem Whitepaper erhalten Sie einen Überblick über Ihre Möglichkeiten zur Unterstützung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen bei bestehenden Unterschieden in der sensorischen Verarbeitung.
ET 6-6-R Fallbeispiel
Das vorliegende Whitepaper verdeutlicht am Beispiel von Yegor die Einsatzmöglichkeiten des ET 6-6-R (Entwicklungstest für Kinder von 6 Monaten bis 6 Jahren - Revision). Yegor besucht seit einigen Wochen eine Kindertageseinrichtung. Dort entstand bei den pädagogischen Betreuungskräften der Eindruck, dass Yegor keinen altersgemäßen Entwicklungsstand aufweist.
ET 6-6-R Fallbeispiel
Das vorliegende Whitepaper verdeutlicht am Beispiel von Larissa die Einsatzmöglichkeiten des ET 6-6-R (Entwicklungstest für Kinder von 6 Monaten bis 6 Jahren - Revision). Larissa wurde im Rahmen einer Längsschnittstudie im Alter von elfeinhalb Monaten erstmalig mit dem ET 6-6-R untersucht. Larissas Geburt erfolgte nach der vollendeten 30. Schwangerschaftswoche. Sie hat als Frühgeborenes mit Entwicklungsrisiko eine einjährige ambulante Nachsorgemaßnahme in einer Klinik erhalten.
Einführung in die CELF-5 Testbatterie
Das Whitepaper soll Ihnen einen ersten Überblick über die Struktur der CELF-5 vermitteln. Es werden sowohl die Untertests als auch die Fragebögen zur Fremdbeurteilung und Verhaltensbeobachtung skizziert.
Broschüre zum Thema Psychische Gesundheit
Um sicherzustellen, dass Sie die besten diagnostischen Instrumente für die psychische Gesundheit nutzen können, bieten wir präzise Testverfahren für verschiedene Behandlungsphasen an. Von der Problemerkennung bis zur Ergebnisinterpretation stehen Ihnen umfassende Testverfahren zur Verfügung. In dieser Broschüre finden Sie die wichtigsten Instrumente für die Testdiagnostik bei verschiedenen Altersgruppen.
KABC-II Einführung
In dem Whitepaper erhalten Sie eine Einführung in die Kaufman Assessment Battery for Children – II (KABC-II) inklusive eines Vergleichs mit der Vorgängerversion K-ABC. Anhand des Whitepapers können Psychologen und Diagnostiker sich mit der neuen Fassung der KABC-II vertraut machen.
WISC–V: Equivalence of Q-interactive® and Paper Administrations of Cognitive Tasks
This is the eighth Q-interactive equivalence study. In this study, the equivalence of scores from digitally assisted and standard administrations of the Wechsler Intelligence Scale for Children®–fifth edition (WISC®–V; Wechsler, 2014) was evaluated.
WPPSI-IV: Equivalence of Q-interactive and Paper Formats
This technical report provides information about the adaptation of the WPPSI-IV subtests into digital format for Q-interactive.
WISC-V Digital Coding and Symbol Search Subtests
WISC-V Digital Coding and Symbol Search subtests in Digital Format: Reliabilility, Validity, Special Grop Studies and Interpretation.
WISC-V and Children with Intellectual Giftedness and Intellectual Disability
Q-interactive Special Group Studies: The WISC-V and Children with Intellectual Giftedness and Intellectual Disability
WISC-V and Children with Autism Spectrum Disorder and Accompanying Language Impairment or Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
Q-interactive Special Group Studies: The WISC-V and Children with Autism Spectrum Disorder and Accompanying Language Impairment or Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
Webinare
Kurztrailer: Entwicklungstest ET 6-6-R
Ein kurzer Einblick in die Durchführung einer ET 6-6-R-Testung am Beispiel eines 4-jährigen Mädchens.
2 Minuten
Kurztrailer: Bayley-III Skalen und Bayley-III Screening Test
Ein kurzer inhaltlicher Überblick zu den Bayley-III Skalen und dem Bayley-III Screening Test
2 Minuten
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