Dauer: 10,5 Stunden

Im Seminar wird nach einer kurzen Einführung in die Intelligenzdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen die WISC-V im Detail vorgestellt. Sie erhalten Informationen zu Theorie, Inhalt und Anwendung der WISC-V und lernen die Neuerungen der WISC-V (u. a. überarbeitete und aktualisierte Untertests, neue Strukturierung sowie Neuentwicklung von drei nonverbalen Untertests) gegenüber ihrer Vorgängerversion WISC-IV kennen. Anhand von spezifischen Informationen zu den einzelnen Untertests und kurzen Demonstrationen wird die Durchführung der WISC-V erläutert. Die Auswertung des Testverfahrens wird im Detail behandelt. Abschließend wird die Interpretation der Testergebnisse anhand von Fallbeispielen eingeübt.

Kursaufbau:

- Einleitung

- Modellvorstellung und Testaufbau

- Allgemeine Durchführungsrichtlinien

- Die Primären Indizes
         - Visuell-Räumliche Vorstellung
         - Sprachverständnis
         - Fluides Schlussfolgern
         - Arbeitsgedächtnis
         - Verarbeitungsgeschwindigkeit

- Auswertung

- Interpretation

- Fallgeschichten

Didaktik: Der aufgezeichnete Vortrag

Berufsgruppe: PsychologInnen, Kinder- und JugendlichenpsychotherapeutInnen, PsychiaterInnen, NeuropsychologInnen, SonderpädagogInnen

Referent: Dr. Alexandra Lenhard