Development of Working Memory: Implications for Attention Deficit

Die Kapazität des Arbeitsgedächtnisses ist ein wichtiger Faktor in der Entwicklung eines Kindes. Sie bestimmt weitgehend die Fähigkeit des Kindes zur kontrollierten Aufmerksamkeit und beeinflusst die Ergebnisse in anderen Bereichen wie z. B. die schulischen Leistungen. Eines von sechs Kindern hinkt in der Entwicklung des Arbeitsgedächtnisses drei oder mehr Jahre hinterher, und die Chancen, diesen Rückstand jemals ganz aufzuholen, sind gering. Kinder mit ADHS/ADD gehören besonders häufig zu dieser Gruppe. Für sie gibt es eine Reihe praktischer Unterstützungssysteme und Interventionen, die sowohl die schulischen Leistungen als auch die Funktionalität im täglichen Leben verbessern können. Zu den wirksamsten Maßnahmen gehört das Training des Arbeitsgedächtnisses, das besonders wirksam sein kann, wenn es früh im Leben eingesetzt wird.